580.00 lei

Set construcții moleculare biochimie pentru profesori - MOLYMOD®, 262 atomi, 160 legături

in stoc
+

188.00 lei

Structură cristalină clorură de cesiu - MOLYMOD®, CsCl, 30 de atomi

in stoc
+

312.00 lei

Structură cristalină carbonat de calciu - MOLYMOD®, CaCO3, calcită, 66 de atomi

in stoc
+

188.00 lei

Structură cristalină fluorură de calciu - MOLYMOD®, fluorină, CaF2, 30 de atomi, 40 de legături

in stoc
+

210.00 lei

Structură cristalină metale (cupru, fier, zinc) - MOLYMOD®, 3 modele de metale: cupru, fier, zinc

in stoc
+

155.00 lei

Structură cristalină clorură de sodiu - MOLYMOD®, NaCl, sare de bucătărie, 36 de atomi

in stoc
+

180.00 lei

Structură cristalină Fulerin Buckminster - MOLYMOD®, C-60 Fulerin Buckminster, 60 de atomi

in stoc
+

156.00 lei

Structură cristalină sulfură de zinc - MOLYMOD®, blendă, ZnS, 45 de atomi

in stoc
+

85.00 lei

Structură cristalină sulf - MOLYMOD®, sulfuri, trei inele S8, 24 atomi, 24 legături

in stoc
+

260.00 lei

Structură cristalină sodalit - MOLYMOD®, (SiO4)24 sodalit – piatră semiprețioasă, 84 de atomi

in stoc
+

75.00 lei

Model polimer - MOLYMOD®, PVC - policlorură de vinil, 5 monomeri

in stoc
+

89.00 lei

Model polipropilenă - MOLYMOD®, 5 monomeri

in stoc
+

98.00 lei

Model polistiren - MOLYMOD®, 5 monomeri

in stoc
+

98.00 lei

Model polimer – poliester, terylen - MOLYMOD®, 2 monomeri

in stoc
+

144.00 lei

Model polimer – nailon - MOLYMOD®, nailon / nylon 6.6, 2 monomeri

in stoc
+

109.00 lei

Model săpun - MOLYMOD®, o moleculă de săpun

in stoc
+

Modele moleculare 3D prezintă structura diamantului, a grafitului, a clorurii de sodiu, a dioxidului de siliciu, a dioxidului de carbon și a clorurii de cesiu. Sunt materiale didactice foarte utile si ajuta la predarea vizuala a diferitelor notiuni de chimie. Trusele de constructii moleculare ofera posibilitatea reprezentării structurii reale a atomilor si, în consecinţă, a înţelegerii modificărilor survenite la nivel molecular în urma unor reacţii chimice.


Avantaje:
Activitati de recunoastere si identificare a elementelor in configuratie spatiala si desfasurata.
Reduc stresul, monotonia, stimuleaza elevul, ofera posibilitatea imbunatatirii activitatii.
Stimuleaza comunicarea cu ceilalti participanti la experimente.